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Esta página web, blogoctavos-iesc.webnode.es, es un medio de comunicación y de interacción a través de internet que se propone como alternativa de implementación de las Tecnologías de la Información y de las Comunicación (TICs) en la Institución Educativa San Cristóbal, en el corregimiento del mismo nombre, en la ciudad de Medellín, departamento de Antioquia, república de Colombia, Sur América. La iniciativa surge desde el trabajo pedagógico planteado en el área de Educación Artística y busca incorporar las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en el proceso creativo y de producción artística con los y las estudiantes de nuestra institución educativa, particularmente con los grados octavos, con el fin de que se vayan familiarizando con el uso y aprovechamiento de las herramientas tecnológicas como medio de información, formación y creación, específicamente en lo relacionado con el trabajo en las artes plásticas.
Esta propuesta surge como aplicación de lo planteado en la práctica investigativa que desarrolla el docente Carlos Tulio Franco Duque, en el proceso de realización de la Especialización en Administración de la Informática Educativa, que adelanta con la Universidad de Santander -UDES- que tiene por título IMPLEMENTACIÓN DE LAS TICs PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS Y CONTEXTOS EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE ESTUDIANTES DE GRADO OCTAVO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN CRISTÓBAL EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y CULTURAL, y que tiene como objetivo general Implementar el uso del blog Apuntes académicos/Proyectos/Área artística de manera que propicie la comprensión de textos y contextos para el aprendizaje significativo de estudiantes de la I. E. San Cristóbal, de los grupos de grado octavo en particular, y de todas y todos los estudiantes en general, en este área de conocimiento.
En el contexto educativo actual resulta innegable e inaplazable la adaptación de los aparatos tecnológicos al interior de un modelo educativo que intenta cada vez mas seducir a los niños y jóvenes del país para que participen de manera activa y propositiva en su proceso de formación, el cual hace énfasis en el diseño de estrategias pedagógicas basadas en el aprendizaje a partir de experiencias significativas. Y qué más significativo para la población escolar del mundo de la posmodernidad que las posibilidades que ofrecen los medios tecnológicos para captar, interpretar y entender la realidad inmediata, pero también la que se vive en otras latitudes más remotas del mundo; realidades que, a través de los medios tecnológicos disponibles hoy en las instituciones educativas, pueden ser aprehendidas de manera más dinámica, compleja y novedosa, toda vez que este ejercicio pedagógico connote una intencionalidad clara de construcción del conocimiento entre los actores comprometidos en la práctica de la enseñanza y aprendizaje para el ser, saber, saber hacer y convivir.
La Institución Educativa San Cristóbal se ve en la necesidad urgente de implementar, dentro del proceso de Diseño y Desarrollo Curricular, las TICs, nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación, para el desarrollo de los propósitos académicos, toda vez que la comunidad estudiantil de la institución presenta una gran motivación por el aprendizaje a través de este medio, el cual permite la conectividad con el conocimiento de manera global; por lo tanto es un proceso que debe articularse desde preescolar hasta grado 11º, y a través de todas las áreas para que se convierta en un eje transversal en el proceso enseñanza aprendizaje a nivel institucional, constituyendo la mejor forma de acceder a la sociedad del conocimiento, a la actualización e interacción con las TICs en un mundo cada vez más complejo y competitivo.
En este sentido, desde el área de Educación Artística, se ha venido trabajando en la implementación de un blog, Apuntes académicos/Proyectos/Área de Artística, con el fin de ir familiarizando a los estudiantes con el uso de las TICs. En él se encuentran temas relacionados con los contenidos del área y sirve de fuente de consulta sobre los mismos, a la vez que posibilita ampliar los conocimientos específicos en relación a las competencias de la educación artística: sensibilidad, apreciación estética y comunicación.
El área de Educación Artística en nuestra Institución Educativa está enfocada a las artes plásticas y en este campo del conocimiento la lectura de imágenes es importantísima. En el mundo contemporáneo el consumo de imágenes se nos presenta como un fenómeno apabullante, incisivo, permanente, a veces insoportable por su intensidad, velocidad, insistencia e incidencia impresionante sobre los comportamientos, modos de ser, de vestirse, de interactuar con los otros. Se hace necesario realizar un proceso de educación en relación a la lectura de las imágenes como textos complejos que hay que ir analizando, descomponiendo, interpretando, para luego recrearlas desde una perspectiva sensible a través de la expresión artística. También deben abordarse las imágenes en su contexto, como productos culturales pertenecientes a una historia o sociedad particular, en dimensión espacio-temporal específica, para comprender sus contenidos desde una perspectiva o apreciación estética. En este mundo paradójico las tecnologías de la información y de la comunicación posibilitan fácilmente la conectividad entre los sujetos pero se pierde muchas veces el verdadero sentido o valor de la comunicación: se oye pero no se escucha al otro, miramos pero en realidad no vemos, no nos ocupamos de lo esencial, predominan los imaginarios colectivos en un mundo de apariencias. El mundo mientras más interactivo se hace más oscuro y cada vez sabemos menos, en realidad, de dónde provienen las cosas. Esto afecta gravemente los niveles de comunicación entre las personas y hace que cada vez sea más impersonal, superficial y efímero el encuentro o vínculo comunicativo. Es importante, entonces, realizar una labor pedagógica en relación al uso adecuado de las TICs en el ámbito educativo de enseñanza y aprendizaje, de manera que no se pierda la potencialidad del ser humano, como ser ético y estético, en la maraña de la red; desde la educación artística y su didáctica se pueden proponer estrategias novedosas y significativas en este sentido.
Como objetivos específicos se ha planteado generar condiciones espacio-temporales para implementar el uso de las TICs; y desarrollar actividades pedagógicas basadas en el uso e interacción con el blog Apuntes académicos/Proyectos/Área de Artística, que propicien un aprendizaje significativo en la comprensión de textos y contextos.Como complemento a estos objetivos se ha propuesto que los y las estudiantes de los grupos 8°1 y 8°2 se interesen por la aplicación de las TICs a través de la creación de un blog, a través del cual puedan interactuar con los contenidos del área de Educación Artística y proponer otros contenidos o temas que sean de su propio interés. En este sentido se les ofrece este espacio del blogoctavos-iesc.webnode.es y esperamos que lo disfruten y utilicen responsable y creativamente.
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